Lernen neu gedacht: Wie ich erfahrungsorientiertes und interkulturelles Lernen entdeckte und weiterentwickelte

Schon früh habe ich erlebt, dass klassisches, frontales Lernen nicht alle Menschen erreicht. Ein entscheidender Wendepunkt kam während meines Psychologiestudiums an der Universität Graz: In einem Soft-Skills-Seminar erlebte ich erstmals, wie Lernen interaktiv, erfahrungsorientiert und mit Freude möglich ist.

Lehren hat in meiner Familie lange Tradition – schon meine Ur-Urgroßmutter, Urgroßmutter und Großmutter waren Lehrerinnen. Ich wollte diese Tradition fortführen, jedoch in einer zeitgemäßen Form: als Gestalterin von Lernräumen, die unterschiedlichen Lerntypen und kulturellen Hintergründen gerecht werden.

Für meine Diplomarbeit (2003) entwickelte ich erste interkulturelle Trainings und stellte die These auf, dass erfahrungsorientiertes Lernen besonders wirksam ist, um interkulturelle Kompetenz zu fördern. Parallel zu meiner Promotion machte ich mich selbstständig und begann, dieses Konzept in die Praxis zu bringen.

In Unternehmen war Interkulturelle Kompetenz damals noch ein Nischenthema – meist auf ein bis zwei Workshoptage begrenzt. Doch nachhaltige Veränderung von Mindset, Verhalten und Kommunikation braucht Zeit und Übung. Deshalb wandte ich mich an Soft-Skills-Institute deutscher Hochschulen – und fand hier den idealen Rahmen: mehr Zeitressourcen, motivierte Teilnehmende und die Möglichkeit, nachhaltige Lernprozesse zu gestalten.

Heute konzipiere ich Formate für Graduiertenschulen, Sonderforschungsbereiche und internationale Forschungsgruppen, die:

• Internationale Teams stärken und den wissenschaftlichen Austausch erleichtern

• Kulturelle Vielfalt als Ressource nutzbar machen

• Kommunikations- und Konfliktkompetenz fördern

• Lernräume schaffen, in denen Teilnehmende ihre individuellen Stärken einbringen und voneinander lernen

Mein Ziel ist es, Forschungsteams darin zu unterstützen, in einem komplexen internationalen Kontext nicht nur fachlich exzellent, sondern auch menschlich und kooperativ zu arbeiten – für eine Wissenschaft, die Brücken baut.

Friedensarbeit als Lebensweg und die Kraft kultureller Vielfalt

Meine Arbeit ist für mich weit mehr als ein Business. Als Deutsch-Österreicherin, aufgewachsen in einer Elterngeneration, die kollektiv vom Kriegstrauma geprägt ist, ist mein Anliegen, zwischenmenschliche Brücken zu bauen. Im Kern meiner Arbeit steht Friedensarbeit – auf persönlicher wie gesellschaftlicher Ebene.

Acht Jahre Leben, Studieren und Arbeiten in unterschiedlichen Kulturen haben mich gelehrt, wie schnell interkulturelle Missverständnisse entstehen können. Dabei wurde mir auch bewusst, dass wir alle, egal wie tolerant wir uns fühlen, mit eigenen Vorurteilen und Mindsets leben.

Mein tiefer Wunsch, Friedensarbeit in unsere Gesellschaft zu tragen, entstand aus der Aufarbeitung meiner eigenen Familiengeschichte. Bereits mit 20 Jahren begann ich, generationenalte Traumata zu transformieren und mehr Balance und inneren Frieden zu finden.

Westliche Methoden halfen mir dabei nur begrenzt. Mein Weg führte mich zurück in die Verbindung mit Mutter Natur und zu den Weisheitslehren naturverbundener Kulturen. Mit tiefem Respekt vor den Hüter*innen dieser alten Traditionen, die unter oft prekären Bedingungen jahrtausendealtes Wissen zu Zyklen, Zeremonien, ganzheitlicher Gesundheit und Balance bewahrt haben, absolvierte ich Ausbildungen in peruanischen Heilpraktiken und als Zeremonien-Begleiterin.

Parallel dazu übe ich seit 2009 nahezu täglich die friedfertige Kampfkunst Aikido im Kölner Dojo von Dirk Kropp (8. Dan). Die Philosophie dieses ganzheitlichen, lebenslangen Übungswegs zur Persönlichkeitsentwicklung fasziniert und inspiriert mich bis heute.

Interkulturelle Kompetenz und Zusammenarbeit in wissenschaftlichen Teams stärken

Meine langjährige Erfahrung im Umgang mit interkulturellen Mindsets und vielfältigen Teams fließt direkt in meine Angebote für Graduiertenschulen und Sonderforschungsbereiche ein. Gerade in internationalen Forschungskontexten ist die Fähigkeit, kulturelle Vielfalt nicht nur zu verstehen, sondern als Ressource zu nutzen, entscheidend für eine erfolgreiche Zusammenarbeit.

Ich gestalte Trainings und Workshops, die wissenschaftliche Teams dabei unterstützen,

• interkulturelle Kompetenz praxisnah zu entwickeln,

• Kommunikations- und Konfliktfähigkeit zu stärken,

• kooperative Lern- und Arbeitsräume zu schaffen, in denen vielfältige Perspektiven wertgeschätzt werden.

Mein Ziel ist es, Forschungsteams fit zu machen für die komplexen Anforderungen internationaler Wissenschaft – fachlich exzellent und menschlich vernetzt.